Você já parou para pensar como uma montanha russa funciona? É difícil montar uma engenhoca que guia centenas de pessoas por dia por trilhas radicais que desafiam a morte sem resultar em acidentes. O carrinho de uma montanha russa não é motorizado, então todo o passeio tem que ser planejado com base na força g; isto é, na gravidade. Mas existem limites nesse jogo. Por exemplo, se o looping for fechado demais, a maioria dos passageiros sentirão náusea, mas se ele for aberto demais, o carrinho não terá a velocidade requerida para completar seu trajeto. E não é só isso. Várias coisas têm que funcionar do jeito certinho para o bom funcionamento de uma montanha russa: trilhos específicos, freios, a posição do eixo gravitacional dos passageiros em cada curva, cenário, etc. Cada elemento de uma montanha russa tem que ser organizado de forma específica para manter o funcionamento da mesma.

A sintaxe é a combinação de regras e elementos para o bom funcionamento da montanha russa linguística. Cada linguagem tem uma sintaxe diferente, um conjunto de regras que explica como chegar do ponto A ao ponto B sem nenhuma colisão linguística.

Por exemplo, em português, um adjetivo normalmente seguirá o substantivo que o modifica. Não dizemos “verde árvore”, mas “árvore verde”. Já em inglês, é ao contrário – eles dizem “green tree” em vez de “tree green”. Se você tentar aplicar a sintaxe de inglês ao português (ou vice versa), seria como se você pusesse os carrinhos de uma montanha russa de madeira em outra de aço – simplesmente não funciona.

Mas a sintaxe não lida apenas com substantivos e adjetivos; ela está interessada em todas as partes de uma frase. Assim, a frase “não sentido assim a nenhum frase faz” não faz sentido nenhum. Os elementos da linguagem (as palavras) não foram organizados de forma correta.

Talvez você já tenha notado um padrão no nosso estudo da linguística: a fonologia estuda as menores partes com valor semântico, os fonemas; a morfologia estuda as partes que compoem palavras; a semântica focaliza no estudo de sentido e assim, focaliza em palavras (embora existam outras avenidas de estudo semântico). A sintaxe estuda como palavras se agregam e formam unidades de proposição.

Unidades Sintáticas

Assim, você se lembra daquelas classes gramaticais que estudou na escola? Substantivos, pronomes, adjetivos, verbos, advérbios, artigos, preposições, conjunções, etc. Essas classes são determinadas por sua morfologia, mas como elas se agrupam faz parte do domínio da sintaxe. A classe gramatical é a unidade sintática mais básica.

A próxima unidade sintática é o que chamamos de uma oração – não aquela coisa que fazemos antes ou depois do nosso estudo bíblico, mas um agrupamento de diferentes palavras de classes gramaticais diferentes. Em geral, uma oração terá um sujeito e um predicado (mas em hebraico, temos a ínfame oração sem verbo!). Veja abaixo as três principais classificações de orações:

• Oração absoluta – uma oração que forma um período; isto é, não precisa de mais nada para ser completa
  • Ex: Havia numa cidade dois homens. (2 Sm 12.1)
  •  שְׁנֵי אֲנָשִׁים הָיוּ בְּעִיר
• Oração coordenada – uma oração absoluta conectada a outra oração absoluta
  • Tinha o rico ovelhas e gado em grande número; mas o pobre não tinha coisa nenhuma… (2 Sm 12.2-3)
  • ‎  וְלָרָשׁ אֵין־כֹּל‎  לְעָשִׁיר הָיָה צֹאן וּבָקָר הַרְבֵּה מְאֹד
• Oração subordinada – uma oração que não faz sentido sem estar sujeita a uma oração absoluta
  • …senão uma cordeirinha que comprara e criara… (2 Sm. 12.3)
  • ‎  כִּי אִם־כִּבְשָׂה אַחַת קְטַנָּה אֲשֶׁר קָנָה

Como a sintaxe me ajuda a compreender o texto bíblico?

Uma ótima ajuda da sintaxe é a determinação das orações principais de um discurso e daquelas que são apenas subordinadas à ideia principal.

Assim, veja abaixo como uma simples visualização da subordinação sintática de frases e orações  do texto de Nm. 6.22-27 pode aumentar nossa compreensão do texto:

Ao vizualizar a bênção Araônica assim, vemos a organização da mesma (o que pode se tornar os pontos de um sermão!) e até que o propósito de toda a bênção é de por o nome de Deus sobre os filhos de Israel. A sintaxe pode ser uma montanha russa complexa, mas acho que seu estudo vale à pena, não?

Aliás, se você quiser saber mais sobre como a sintaxe ajuda no estudo do hebraico veja o vídeo que criei sobre a ordem sintática dos verbos no hebraico. Existem muitas outras áreas da sintaxe que não podemos estudar aqui e agora,  até mesmo porque é difícil determinar as nuances das regras sintáticas, por exemplo, das orações sem verbo ou da ordem de palavras na poesia hebraica, entre outras coisas… Mas quem sabe? Talvez mais tarde faremos outros posts sobre as questões mais controversas. Por enquanto, ficamos por aqui, no simples, bom e prático!

Esse post foi o quinto numa série sobre o Hebraico Bíblico e a Linguística. Veja os demais posts na série:

• O Hebraico Bíblico e a Linguística
• O Hebraico Bíblico e a Fonologia
• O Hebraico Bíblico e a Morfologia
• O Hebraico Bíblico e a Semântica
• O Hebraico Bíblico e a Pragmática